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2017年夏季短学期系列学术讲座之四:美国数学教育和数学建模

  发布日期:2017-07-03  浏览量:237


   2017夏季短学期系列学术讲座报道】2017年6月27日上午在博北B105教室,澳门赌搏网站大全邀请美国德克萨斯大学数学学院冯兆生教授为14级、15级卓越班同学和15级金融数学专业同学做了夏季短学期的第四场学术讲座《美国数学教育和数学建模》。

       冯教授首先先容了美国中小学及大学的数学教育。结合他自身的学习、生活和工作经历,先容了美国在学生学习的不同阶段,接受数学教育的理念、方式和方法。学生学习的态度、习惯。与中国的相同和不同之处。针对大学生们,他特别先容了美国大学的数学教育,激励大家同学们努力学习。

                                     

   接着,先容了美国数学建模的历史、发展和现状。数学建模是根据实际生活中的问题,转化成数学的模型,鼓励学生搜集各方面的常识和技巧,相互团结合作完成实际问题的分析,给出解决问题的方案。建模过程对学生学习具有激励和促进作用。同时,先容了每年参赛队伍的情况,获奖情况分析,我国在美国建模的参赛情况等。最后,就两个建模问题,给出分析过程和解决方案。同学们从报告中获得了相关的信息和常识,也收到了鼓舞,收益匪浅。冯教授耐心地回答了同学们的问题。

 
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